NARRACIONES DIGITALES
Qué es una narración?
1. f. Acción y efecto de narrar.
2. f. Novela o cuento.
Narrar: 1. tr. Contar, referir lo sucedido, o un hecho o una historia ficticios.
Qué es una narración digital?
Una Narración Digital es un tipo de narrativa breve, usualmente(*) personal contada en primera persona, que se presenta como una película corta para exhibirse en una pantalla (TV, computador, etc.)
(Davis citado por Ohler, 2006)
Una narración digital involucra por un lado una historia, y por otro, tecnologías multimediales.
Las narraciones digitales son procesos que utilizan los medios digitales para mejorar, realzar o enriquecer la palabra escrita o hablada.
Qué se espera que una Narración Digital?
Que tenga un contenido apoyado en medios, transmita un mensaje y despierte emociones en el público.
¿Qué beneficios tiene el uso de Narraciones Digitales en el aula?
Con las narraciones digitales se busca promover en los estudiantes habilidades de conocimiento social, pensamiento crítico, composición escrita y alfabetismo en medios.
¿Cómo crear Narraciones Digitales?
Para crear narraciones digitales se deben tener en cuenta algunos pasos, que veremos a continuación.
1. CREACIÓN DE UNA NARRACIÓN DIGITAL
PASO 1: IDEAS DE HISTORIAS
En una narración digital es importante enfocarse primero en la historia y luego en el medio digital, pues se corre el riesgo de que dedique más al manejo de las herramientas tecnológicas que a la creación de una buena historia.
Recomendaciones para
elegir un tema:
Empiece por hacer una lista de ideas acerca de posibles temas para la historia a contar.
La historia puede ser acerca de una experiencia y lo que se aprendió de ella.
No es cuestión de enumerar hechos cronológicos, sino una historia que invite a la reflexión y que transmita a la audiencia algún tipo de emoción (alegría, tristeza, solidaridad, empatía, rabia, etc.)
Los temas pueden surgir de una reflexión sobre lo observado en el contexto
( familiar, escolar, personal, etc.), o sobre alguna necesidad específica.
a. Una época en la que tuvo que madurar
b. Un momento en el que hizo un amigo
c. Un momento en el que perdió un ser querido
d. La historia de una bicicleta o la historia de su nombre
e. Rendir tributo a algún miembro de su familia
Tenga en cuenta que en los temas planteados se puedan incorporar elementos del conocimiento social, como Comprensión de Emociones, Convivencia y Competencias Ciudadanas.
Validar que el tema escogido facilite cumplir con los tres primeros aspectos de la Rúbrica (Narrativa): Tener un propósito claro, tener en cuenta a la audiencia, y ser enganchador (drama).
La historia puede ser acerca de una experiencia y lo que se aprendió de ella.
No es cuestión de enumerar hechos cronológicos, sino una historia que invite a la reflexión y que transmita a la audiencia algún tipo de emoción (alegría, tristeza, solidaridad, empatía, rabia, etc.)
Los temas pueden surgir de una reflexión sobre lo observado en el contexto
( familiar, escolar, personal, etc.), o sobre alguna necesidad específica.
a. Una época en la que tuvo que madurar
b. Un momento en el que hizo un amigo
c. Un momento en el que perdió un ser querido
d. La historia de una bicicleta o la historia de su nombre
e. Rendir tributo a algún miembro de su familia
Tenga en cuenta que en los temas planteados se puedan incorporar elementos del conocimiento social, como Comprensión de Emociones, Convivencia y Competencias Ciudadanas.
Validar que el tema escogido facilite cumplir con los tres primeros aspectos de la Rúbrica (Narrativa): Tener un propósito claro, tener en cuenta a la audiencia, y ser enganchador (drama).
LISTA DE IDEAS
b. ________________________________________________________
c. ________________________________________________________
d. ________________________________________________________
e. ________________________________________________________
Elija uno de los anteriores temas, para crear la Narración Digital:
__________________________________________________________
PASO 2: RESUMEN. Contestar estas preguntas:
Dónde ocurre la historia (contextualización)
Cuáles personajes están involucrados:
Escribe un resumen de la historia que quieres contar
Por qué escogiste esta historia?
Qué emociones o sentimientos te generó esa experiencia o historia.
PASO 3: Mapeo de la Historia
Recomendaciones:
- Máximo una página.
- Tenga en cuenta que el contenido sea enganchador.
Comienzo (introducción, algo va a pasar, llamado a la aventura)
Qué paso:
Detalles:
Jason Ohler, especialista en Narraciones Digitales, destaca que lo más importante al crear una Narración Digital es la historia a narrar. Las herramientas tecnológicas son solo un medio para expresar y enriquecer la historia, pero lo fundamental es partir de la narración de la historia.
Recomendaciones:
- Máximo una página.
- Tenga en cuenta que el contenido sea enganchador.
- Desarrollar temas y personajes, de tal forma que no sea solo una serie de eventos.
- Desarrollo: Contar la historia en orden e incluir tantos detalles como sea posible: qué ve, qué huele, qué siente, qué piensa, qué escucha, qué está pasando, etc.
Guía 1: Diagrama de la historia (Adaptada de: Dillingham, 2001 y Ohler, 2003) Comienzo (introducción, algo va a pasar, llamado a la aventura)
Qué paso:
Detalles:
Problema (tensión)
Que pasó:
Detalles:
Conflicto (central)
Qué pasó:
Detalles: Solución (desenlace)
Que pasó:
Detalles:
Conflicto (central)
Qué pasó:
Detalles: Solución (desenlace)
Qué pasó:
Detalles:
Final (conclusión/aprendizaje)
Detalles:
Final (conclusión/aprendizaje)
Qué pasó:
Detalles:
Detalles:
Actividad: Deben desarrollar en su cuaderno los tres pasos que hemos visto sobre la narración digital, recuerde que cada que pasan las clases se irán puliento. En el momento no hay que grabar nada, solo estamos el paso a paso.
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